Escuela de Fútbol de Mareo · Gijón
Eventos del partido
Alineaciones y valoraciones
Suplentes
Estadísticas de los últimos 20 partidos
Sporting Gijón II (20/20)
10G
6E
4P
Porcentaje de victorias50.0%
Goles a favor33
Goles en contra13
Media de goles a favor1.65
Media de goles en contra0.65
San Martín (20/20)
6G
6E
8P
Porcentaje de victorias30.0%
Goles a favor23
Goles en contra23
Media de goles a favor1.15
Media de goles en contra1.15
Sporting Gijón II — resultados (20 partidos)
San Martín — resultados (20 partidos)
Últimos 20 partidos — Local / Visitante
Sporting Gijón II Como local (15/20)
12G
2E
1P
Porcentaje de victorias80.0%
Goles a favor42
Goles en contra10
Media de goles a favor2.80
Media de goles en contra0.67
San Martín Como visitante (20/20)
5G
8E
7P
Porcentaje de victorias25.0%
Goles a favor27
Goles en contra26
Media de goles a favor1.35
Media de goles en contra1.30
Sporting Gijón II — partidos como local (15 partidos)
San Martín — partidos como visitante (20 partidos)
H2H
Sporting Gijón II (1 partidos)
0G
0E
1P
Porcentaje de victorias0.0%
Goles a favor1
Goles en contra2
Media de goles a favor1.00
Media de goles en contra2.00
San Martín (1 partidos)
1G
0E
0P
Porcentaje de victorias100.0%
Goles a favor2
Goles en contra1
Media de goles a favor2.00
Media de goles en contra1.00
Resultados de enfrentamientos directos (1 partidos)
| Fecha | Local | Resultado | Visitante |
|---|---|---|---|
| 2021/11/07 | San Martín![]() |
2 - 1 | Sporting Gijón II |
H2H — Local / Visitante
No hay resultados de enfrentamientos directos.
Clasificación
Sporting Gijón II2.º · 74 pts
San Martín15.º · 47 ptsInformación del partido
CompeticiónTercera División RFEF - Group 2
Temporada2021
RondaGroup 2 - 31
Fecha y hora2022/03/27 19:00 JST
EstadioEscuela de Fútbol de Mareo
CiudadGijón
ÁrbitroEnol Álvarez
ID del partido780384
Match Venue
Match VenueEscuela de Fútbol de Mareo
Tipo de sedeSporting Gijón II — estadio local
Capacidad3,000
DirecciónEscuela de Fútbol de Mareo, Leorio
Superficiegrass




















































